Mit dem Handy in die Ausstellung. Der Einsatz selbstgestalteter Hörführer als Modell für Projekte mit Jugendlichen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Werner, Christian
Titel	Mit dem Handy in die Ausstellung. Der Einsatz selbstgestalteter Hörführer als Modell für Projekte mit Jugendlichen.
Quelle	In: LA-Multimedia : Magazin für Didaktik und digitale Medien, 7 (2010) 4, S. 4-7Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1432-8267
Schlagwörter	Medieneinsatz; Medienpädagogik; Lehrer; Schüler; Lernort; Auditives Medium; Außerschulisches Lernen; Projekt; Mobiles Gerät; Museum
Abstract	Laut der JIM-Studie 2009 konnten sich 97% der befragten Jugendlichen zwischen 14 und 28 Jahren nicht mehr vorstellen, ohne Handy auszukommen. Pädagogen sind daher bei der Frage nach motivierenden Faktoren bei der Vermittlung von außerschulischen Lernorten wie Museen auf das Medium Mobiletelefon gekommen und haben sehr erfolgreich einen Audioguide für das jüdische Museum in Braunschweig entwickelt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/3

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