Neue Seminarformen als Chance für die Geographie. Zukünftige Positionierungsmöglichkeiten des Faches am Beispiel eines GIS-Projektes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Scheffer, Jörg; Zink, Roland
Titel	Neue Seminarformen als Chance für die Geographie. Zukünftige Positionierungsmöglichkeiten des Faches am Beispiel eines GIS-Projektes.
Quelle	In: Geographie und Schule, 32 (2010) 187, S. 36-39Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-8649
Schlagwörter	Bayern; Deutschland; Geografieunterricht; Gymnasium; Karte; Lehrplan; Propädeutik; Fachdidaktik; Geoinformationssystem; Sekundarstufe II; Gymnasium; Oberstufenunterricht; Lehrplan; Unterrichtsinhalt; Fachdidaktik; Geografieunterricht; Karte; Propädeutik; Seminar; Geoinformationssystem; Bayern; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2011/3

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