Apprendre à déchiffrer un texte. Ein Beitrag zur Förderung der Lesekompetenz.

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Autor/in	Bürgel, Christoph
Titel	Apprendre à déchiffrer un texte. Ein Beitrag zur Förderung der Lesekompetenz.
Quelle	In: Französisch heute, 41 (2010) 4, S. 171-177Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen 5
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Methode; Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Lesen; Methode; Leseverstehen; Unterrichtseinheit; Lernmethode; Unterrichtseinheit; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Lesen; Leseverstehen
Abstract	Lesen ist eine basale Kulturtechnik - und das nicht nur in der Muttersprache: Auch das Leseverstehen fremdsprachiger Texte ermöglicht es, an der Zielsprachenkultur teilzunehmen. Doch wie genau kann man sich einen Zugang zu zentralen Textinhalten verschaffen? Zur Beantwortung dieser Frage präsentiert der Autor in seinem Beitrag zunächst eine "Textdechiffrierungsmethode" am Beispiel eines Informationstextes, um dann eine vierstündige Unterrichtseinheit zur Schulung der Methode zu skizzieren.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2011/3

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