Dynamik mit Hochgeschwindigkeitsvideos.

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Autor/inn/en	Michel, Maximilian; Wilhelm, Thomas
Titel	Dynamik mit Hochgeschwindigkeitsvideos.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 59 (2010) 7, S. 23-30Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 1617-5689
Schlagwörter	Geschwindigkeit; Mechanik; Physikunterricht; Unterricht; Video; Beschleunigung; Video; Videoanalyse; Unterricht; Beschleunigung; Geschwindigkeit; Mechanik; Physikunterricht
Abstract	Aktuell gibt es digitale Kameras mit Hochgeschwindigkeitsfunktion bereits ab etwa 100 EUR. Bei schnell ablaufenden Vorgängen oder Vorgängen mit kurzen großen Beschleunigungen ist damit im Gegensatz zu normalen Videos eine quantitative Videoanalyse möglich, da wesentlich mehr Daten zu Verfügung stehen. Kann die Videoanalysesoftware auch Pfeile für physikalische Größen ins Video einzeichnen, ermöglicht es zusätzlich qualitative Betrachtungen und eine zweidimensionale Be-handlung der Mechanik. Betrachtete Vorgänge sind der Kugelstoß, der waagrechte Wurf, Stöße, die Fallbewegung und der Looping.
Erfasst von	Physikdidaktik, TU Braunschweig
Update	2011/3

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