Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Oeverdiek, Annika; Schwarze, Heiner |
|---|---|
| Titel | Standards in der Wärmelehre. |
| Quelle | In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 59 (2010) 6, S. 15-23 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0177-8374; 1617-5689 |
| Schlagwörter | Isolierung; Physikunterricht; Wärme; Wärmehaushalt; Anfangsunterricht; Anfangsunterricht; Isolierung; Physikunterricht; Strom (Phys); Wärme; Wärmehaushalt |
| Abstract | Ein Lernkontext wie "Wärmehaushalt von Lebewesen" erweist sich als motivierend für Schülerinnen und Schüler. Gleichzeitig erfordern die fachlichen Zusammenhänge eine vielschrittige Argumentation, die eine sorgfältige Argumentation mit Fachbegriffen erfordert. Ein Beispiel: Der Wärmehaushalt von Lebewesen wird auf die Frage: "Sommerfell und Winterfell, wozu?" fokussiert. Schülerinnen und Schüler bearbeiten beispielsweise Fragen, wie der Wegstrom bei doppelter Temperaturdifferenz (im Winter) konstant, also wie im Sommer sein kann? Bei doppelter Temperaturdifferenz ist der Wegstrom verdoppelt, doch hängt der Wegstrom auch noch von der Insolierung ab. Die muss also geändert werden, damit der Wegstrom nicht ansteigt. Dies gelingt mit einer doppelt so dicken Isolierschicht. |
| Erfasst von | Physikdidaktik, TU Braunschweig |
| Update | 2011/3 |
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