Kunst im Fächerverbund. Fachübergreifende Arbeit als wichtiger Bestandteil der Unterrichtsentwicklung.

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Autor/in	Port-Heix, Barbara
Titel	Kunst im Fächerverbund. Fachübergreifende Arbeit als wichtiger Bestandteil der Unterrichtsentwicklung.
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (2010) 43, S. 48-51Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 4; Literaturangaben 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Auslandsschule; Unterrichtsqualität; Methodik; Deutsch als Fremdsprache; Fächerübergreifender Unterricht; Kunstunterricht; Erfahrungsbericht; Griechenland
Abstract	Die Schule muss sich weiterentwickeln, moderner werden. Dieser berechtigte Anspruch wird derzeit an alle Schulen innerhalb und außerhalb Deutschlands herangetragen. Traditionell ist der Unterricht, inhaltlich und organisatorisch, auf Einzelfächer ausgelegt. Dadurch wird den Schüler/-innen auch immer nur der Teil der Wirklichkeit nahegebracht, der für das jeweilige Fach relevant ist. Um aber eine ganzheitliche Wirklichkeitserfahrung, ein Verständnis für Zusammenhänge erreichen zu können, ist es nötig, verschiedene mögliche Betrachtungsweisen kognitiv miteinander zu verbinden. Wie dies im fachübergreifenden und fächerverbindenden Arbeiten gelingen kann, zeigt der Beitrag.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2011/2

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