Un rallye sur Paris. Authentische Internetseiten erkunden.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kraus, Alexander
Titel	Un rallye sur Paris. Authentische Internetseiten erkunden.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 44 (2010) 106, S. 18-24Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1; Arbeitsblätter 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Mediendidaktik; Medienerziehung; Französischunterricht; Paris; Landeskunde; Sprachkompetenz; Schreiben; Mediendidaktik; Leseverstehen; Unterrichtseinheit; Internet; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Authentisches Lehrmaterial; Sprachkompetenz; Wortschatzarbeit; Französischunterricht; Landeskunde; Leseverstehen; Schreiben; Internet; Paris
Abstract	"Education, famille, tourisme:" Viele Begriffe auf Internetportalen können Schüler/-innen bereits im ersten Lernjahr verstehen - ein großes Erfolgserlebnis, das zudem Sprachbewusstheit und Medienkompetenz aufbaut. Die vorgestellte Internetrallye nutzt das Potential authentischer Internetseiten und fördert integrativ verschiedene Kompetenzbereiche. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2011/2

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