Special Features.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Hitchcock, Maisie; Michalski, Amanda; Kobo, Kingsley; Pearson, Joseph
Titel	Special Features.
Quelle	In: Praxis Englisch, 4 (2010) 5, S. 25-30Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4010
Schlagwörter	Konflikt; Hörtext; Berufsausbildung; Englischunterricht; Fußball; Großbritannien; Konflikt; Landeskunde; USA; Wortschatz; Leseverstehen; Interkulturelles Lernen; Interkulturelles Lernen; Textarbeit; Wortschatz; Hörverständnis; Englischunterricht; Landeskunde; Leseverstehen; Fußball; Berufsausbildung; Großbritannien; Südafrika (Staat); USA
Abstract	Im Rahmen der "Special Features" wird über Themen aus der englischsprachigen Welt berichtet. Die Korrespondenten schreiben über Aktuelles, Persönliches und Ungewöhnliches. Die authentischen Texte wollen unterhalten und informieren; gleichzeitig eignen sie sich durch mögliche Aufgabenstellungen und zusätzliche Arbeitsblätter, die auf einer dem Heft beiliegenden CD zur Verfügung gestellt werden, auch für den Unterricht. Mit "Possible tasks" werden mögliche Aufgaben zu den Texten im Heft angeboten. Einige Beiträge liegen als Audioversion vor; darauf abgestimmte "tasks" schulen das Hörverstehen. Aus dem Inhalt: "A Prince's Playground: Brighton Pavilion/Why Am I Proud?: An American student's reflections on national pride/A Gun for a Ten-Year-Old? Teenagers owning guns: The pros and cons/Changed Forever: World Cup gains for South Africa/Living with the Past: Coping with the present: A historian's career/The Vikings Came First: Did Columbus discover America?/New Countries - Long Histories: The "New World" is older than stereotypes suggest.".
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2011/2

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