Peer group effects on the academic performance of Italian students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	De Paola, Maria; Scoppa, Vincenzo
Titel	Peer group effects on the academic performance of Italian students.
Quelle	In: Applied economics, 42 (2010) 17, S. 2203-2215 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-6846; 1466-4283
DOI	10.1080/00036840701765478
Schlagwörter	Bildungsverhalten; Student; Wissenschaft; Bildungsverhalten; Bildungsertrag; Bildungsertrag; Wissenschaft; Student; Süditalien
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2011/2

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