School quality and residential property values. Evidence from Vancouver rezoning.

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Autor/inn/en	Ries, John; Somerville, Tsur
Titel	School quality and residential property values. Evidence from Vancouver rezoning.
Quelle	In: The review of economics and statistics, 92 (2010) 4, S. 928-944 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-6535; 1530-9142 (AB 1948); 2329-0560 (1919-1947)
DOI	10.1162/REST_a_00038
Schlagwörter	Allgemein bildende Schule; Wohnen; Immobilie; Vancouver
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2011/2

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