Die Pädagogischen Tage als Modellprojekt der Begegnung von Religionsunterricht und Gemeindepädagogik.

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Autor/inn/en	Kramer, Jens; Schluß, Henning
Titel	Die Pädagogischen Tage als Modellprojekt der Begegnung von Religionsunterricht und Gemeindepädagogik.
Quelle	In: Theo-Web, 9 (2010) 2, S. 140-149Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1863-0502
Schlagwörter	Lehrer; Religionsunterricht; Gemeindepädagogik; Religionspädagogik; Gemeindepädagoge; Fortbildung; Erfahrungsbericht; Kooperation; Evangelische Landeskirche; Berlin; Berlin-Brandenburg; Brandenburg; Oberlausitz
Abstract	Die Pädagogischen Tage in der EKBO sind Formen der Begegnung von Pädagogen in den Gemeinden und von Religionslehrkräften. Durch sie wird die gegenseitige Verständigung gefördert und die Möglichkeit eröffnet, gemeinsame Perspektiven und Projekte zu entwickeln. Die Pädagogischen Tage finden seit über 10 Jahren im Sprengel Cottbus und seit dem vergangenen Jahr auch im Sprengel Potsdam statt. Neben denvielfältigen Fortbildungsmöglichkeiten ermöglichen die Pädagogischen Tage den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern das Kennenlernen und den Austausch.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2011/2

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