Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Thomas, Lutz |
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Titel | Wie sich Schüler-Lernprozesse begleiten und verändern lassen. Lerndokumentation in der Praxis. |
Quelle | In: Schulverwaltung. Niedersachsen, 21 (2010) 5, S. 141-144Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0940-1369; 1865-2050 |
Schlagwörter | Selbstevaluation; Schüler; Leistungsbeurteilung; Schulleistung; Lernen; Lernmotivation; Arbeitsverhalten; Leistungsmessung |
Erfasst von | Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn |
Update | 2011/1 |