Lernkulturen der Kindheit - Lernkulturen der Welt. Plädoyer für eine frühkindliche Sprachen- und Kulturenvermittlung.

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Autor/in	Prinz, Manfred F.
Titel	Lernkulturen der Kindheit - Lernkulturen der Welt. Plädoyer für eine frühkindliche Sprachen- und Kulturenvermittlung.
Quelle	In: Französisch heute, 41 (2010) 1, S. 12-20Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Kultur; Europa; Kind; Kleinkind; Lernen; Sprachkompetenz; Kultur; Interkulturelles Lernen; Kind; Kleinkind; Interkulturelles Lernen; Lernen; Lernmethode; Sprachkompetenz; Interkultureller Vergleich; Europa
Abstract	Bedingt durch die Tatsache, dass mündliche Tradition und Kommunikation in europäischen Ländern und anderen dominant mündlichen Kulturkreisen einerseits an Bedeutung gegenüber dem Schriftlichen verloren haben und dass Schriftlichkeit andererseits als ein Instrument kolonialer Entfremdung und Unterdrückung gedient hat, sieht der Autor hinsichtlich unterschiedlicher Lernkulturen und deren Asymmetrie im Erziehungsprozess ein Nord-Süd-Gefälle. Vor diesem Hintergrund beleuchtet und hinterfragt er Lernkulturen in europäischen Ländern und fordert eine verstärkte Förderung der individuellen Mehrsprachigkeit bereits im Kindesalter.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2011/1

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