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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inKostrzewa, Frank
TitelSpracherwerbssequenzen - empirische Befunde und unterrichtliche Implikationen.
QuelleIn: Deutsch als Zweitsprache, (2010) 2, S. 37-41Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen
Sprachedeutsch; englische Zitate
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1619-8433
SchlagwörterEmpirische Forschung; Deutsch als Zweitsprache; Kasus; Konjunktiv; Morphem; Negation; Plural; Spracherwerb; Syntax
AbstractSeit einigen Jahren wird geforscht, ob der natürliche Spracherwerb einer bestimmten Progression folgt. Der Autor legt zunächst einige zentrale Ergebnisse von Erwerbssequenzstudien dar, die dann in die Diskussion möglicher Konsequenzen für den Unterricht münden. (Verlag, adapt.).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2011/1
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