Peace by Poem - a Catholic/Protestant Slam (ab Jahrgangsstufe 10).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Baier, Jochen; Kaplan, Linda; Kleinschmidt, Luise; Kolak, Katarina; Strobel, Karin
Titel	Peace by Poem - a Catholic/Protestant Slam (ab Jahrgangsstufe 10).
Quelle	In: Englisch betrifft uns, (2010) 1, S. 13-15Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-0481
Schlagwörter	Konflikt; Zeitung; Diskussion; Englischunterricht; Großbritannien; Konflikt; Krieg; Lied; Nationalismus; Politik; Religion; Schuljahr 10; Zeitung; Landeskunde; Nordirland; Kreatives Schreiben; Unterrichtseinheit; Unterrichtsstunde; Textanalyse; Internet; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Unterrichtsstunde; Gedicht; Textanalyse; Textarbeit; Englischunterricht; Krieg; Landeskunde; Kreatives Schreiben; Lied; Nationalismus; Politik; Religion; Diskussion; Internet; Großbritannien; Nordirland
Abstract	Die mit Materialien angebotene Unterrichtseinheit zum Nordirlandkonflikt beginnt mit einer Aufgabe, bei der themenbezogene Begriffe und Namen entsprechenden Definitionen zugeordnet werden sollen; darauf aufbauend werden in Gruppenarbeit Internetrecherchen zu (religiösen) Organisationen und deren Rolle in den Auseinandersetzungen durchgeführt. Es folgt die Beschäftigung mit einem Gedicht (""Through Irish Eyes"") und einem nationalistischen irischen Folksong in Form einer Textrekonstruktionsaufgabe und einer vergleichenden inhaltlichen Analyse. Anschließend wird anhand eines Zeitungsartikels (""Two Ex-Terrorists and the Cold Peace"") auf das Schicksal zweier Männer eingegangen, die vor dem Friedensprozess auf unterschiedlichen Seiten gekämpft haben. Zum Abschluss der Einheit sollen die Schüler/-innen einen imaginären Dialog zwischen den ehemaligen Gegnern über die Zukunftsperspektiven Nordirlands verfassen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2011/1

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