Handy-Scouts - ein Peer-Projekt zur Gewaltprävention und Förderung von Medienkompetenz an Schulen.

Autor/in	Gomolzig, Kathrin
Titel	Handy-Scouts - ein Peer-Projekt zur Gewaltprävention und Förderung von Medienkompetenz an Schulen.
Quelle	In: Kinder- und Jugendschutz in Wissenschaft und Praxis, 55 (2010) 3, S. 84-85Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-9330
Schlagwörter	Pädagogik; Peer-Beziehungen; Medien; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Schule; Peer Group; Aufklärung (Information); Projektmanagement; Gewaltprävention; Bericht; Darstellung; Dokumentation; Information; Deutschland; Schleswig-Holstein
Abstract	Das Projekt "Handy-Scouts" zielt auf eine aktive Auseinandersetzung mit den Themen Gewaltdarstellungen und -handlungen im Zusammenhang mit Handy und Internet. Anlass waren neue Gewaltformen im Zusammenhang mit Handy und Internet, die zunehmend an Schulen aufgefallen sind (Gewalt- und Mobbingvideos, Pornographie, Schock- oder Ekel-Bilder, Happy-Slapping). Das Projekt "Handy-Scouts" orientiert sich an der Methode Peer-Education bzw. dem Peer-Mentoring. Das bedeutet: Jugendliche setzen sich mit Kindern und jüngeren Jugendlichen zu bestimmten Themen auseinander und vermitteln ihr Wissen und ihre Haltung. Zielgruppe sind 10- bis 12-jährige "Handy-Neulinge" (5. und 6. Klassen). Parallel dazu sind auch die "Handy-Scouts" eine Zielgruppe. Sie stärken ihr Verantwortungs- und Selbstbewusstsein und festigen ihre Werte-Einstellung. Sie sind über rechtliche Konsequenzen von Handymissbrauch informiert, wissen über die technischen Möglichkeiten Bescheid und wirken damit auch in ihre eigene Altersgruppe hinein. -ih.
Erfasst von	Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz, Berlin
Update	2011/1