Wo ist das Gewicht in Ruhe? Ein historisches Beispiel zum Wert des analytischen Kalküls.

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Autor/in	Maanen, Jan van
Titel	Wo ist das Gewicht in Ruhe? Ein historisches Beispiel zum Wert des analytischen Kalküls. Gefälligkeitsübersetzung: Where is the weight stationary? A historical example concerning the worth of the analytic calculus.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2010) 159, S. 60-62Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Mathematik; Schüler; Entdeckendes Lernen; Abschlussprüfung; Präsentation; Sekundarstufe II; Schüler; Abschlussprüfung; Entdeckendes Lernen; Geschichte (Histor); Differenzialrechnung; Mathematik; Erfahrungsbericht; Präsentation
Abstract	Ein Gewicht-Problem diente dem Autor als Vorlage für eine Aufgabe zur Probe der mündlichen Prüfung in einem Abschlusskurs. Die Aufgabe wurde von L'Hospital genutzt, um den Wert des (gerade aufkommenden) analytischen Kalküls zu belegen. Der Lösungsversuch eines Schülers mit physikalischem Ansatz scheiterte an der Komplexität. Erst der Hinweis auf Deutung der Aufgabe als Minimumproblem, das mithilfe der Differenzialrechnung relativ einfach lösbar ist, führte zu einem Ergebnis. Die historische Entwicklung der Differenzialrechnung wurde so für die Schülerinnen und Schüler ein Stück weit erlebbar.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2010/4

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