Die eigene Schule umbauen. Oder: Auf dem Weg zu einer neuen Schule.

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Autor/inn/en	Bastian, Johannes; Seydel, Otto
Titel	Die eigene Schule umbauen. Oder: Auf dem Weg zu einer neuen Schule.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 62 (2010) 5, S. 6-9Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Deutschland; Lernziel; Planung; Qualität; Schule; Steuerung; Strukturwandel; Unterricht; Lehrerkollegium; Schulentwicklung; Ganztagsschule; Schulorganisation; Planung; Heterogenität; Schule; Schulentwicklung; Schulorganisation; Schulform; Ganztagsschule; Lehrerkollegium; Lernkultur; Lernziel; Unterricht; Steuerung; Strukturwandel; Heterogenität; Qualität; Deutschland
Abstract	Die eigene Schule umbauen, das ist die komplexeste Aufgabe, vor der eine Schule stehen kann. Wie kommt es zu dieser Herausforderung? Wieso sind davon nahezu alle Schulen betroffen? Wie können Schulen reagieren? Was ist in einem solchen Umbauprozess zu beachten? Wie lassen sich die Etappen eines solchen Weges beschreiben? [Der Beitrag] konkretisiert den Anspruch, strukturelle Veränderung und pädagogische Entwicklung zusammen zu denken. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/4

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