Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Fischer, Natalie; u.a. |
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Titel | Individuelle Wirkungen des Ganztagsschulbesuchs. Erkenntnisse aus der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschule (StEG). |
Quelle | In: Schulverwaltung. Niedersachsen, 21 (2010) 4, S. 112-113Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0940-1369; 1865-2050 |
Schlagwörter | Schulforschung; Schulentwicklung; Sekundarstufe I; Ganztagsschule; Schulleistung; Lernmotivation; Soziales Verhalten |
Erfasst von | Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn |
Update | 2010/4 |