Informationsgewinnung mit Hilfe Geographischer Informationssysteme - Schlüsselkompetenz einer modernen Geokommunikation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Volz, Daniel; Viehrig, Kathrin; Siegmund, Alexander
Titel	Informationsgewinnung mit Hilfe Geographischer Informationssysteme - Schlüsselkompetenz einer modernen Geokommunikation.
Quelle	In: Geographie und ihre Didaktik, 38 (2010) 2, S. 102-108Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0343-7256; 0343-7260
Schlagwörter	Curriculum; Deutschland; Geografieunterricht; Bildungsstandards; Fachdidaktik; Geoinformationssystem; Didaktische Visualisierung; Curriculum; Fachdidaktik; Geografieunterricht; Forschungsstand; Geoinformationssystem; Informationsgewinn; Deutschland
Abstract	In diesem Überblick beschreiben die Verfasser den fachdidaktischen Stellenwert digitaler Geographischer Informationssysteme (GIS). Im einzelnen werden folgende Aspekte berücksichtigt: (1) Geoinformation im Spiegel von Curricula und Bildungsstandards; (2) Kommunikation von Geoinformation; (3) Kognition von Geoinformation; (4) Geoinformation und Lesekompetenz; (5) Forschungsstand zur Informationsgewinnung mit GIS; (6) Forschungsstand zur Informationsgewinnung aus nicht-kontinuierlichen Texten; (7) Forschungsstand zu einem Kompetenzstrukturmodell zur GIS-Informationsgewinnung.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2010/4

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