"Das Kind beim Namen nennen" - Herausforderungen einer Integration.

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Autor/in	Luginbühl, Melanie
Titel	"Das Kind beim Namen nennen" - Herausforderungen einer Integration.
Quelle	In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, (2010) 7-8, S. 13-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1420-1607
Schlagwörter	Fallstudie; Schulische Integration; Down-Syndrom; Logopädie; Sonderpädagogik; Bericht
Abstract	In diesem Artikel setzt sich die Autorin anhand eines Fallbeispiels aus ihrer logopädischen Praxis mit den auftretenden Schwierigkeiten eines Mädchens mit Down-Syndrom in einer Integrationsklasse auseinander. Es wird deutlich, wie zentral die Auseinandersetzung und Reflexion mit dem Thema "Behindert sein" für das betroffene Mädchen wie auch für das (schulische) Umfeld ist, sogar einen wesentlichen Gelingensfaktor für die Integration darstellt.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2010/4

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