BeobAchten heißt Beziehungen vertiefen. Wertschätzende Auseinandersetzung mit Persönlichkeiten.

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Autor/inn/en	Mienert, Malte; Vorholz, Heidi
Titel	BeobAchten heißt Beziehungen vertiefen. Wertschätzende Auseinandersetzung mit Persönlichkeiten.
Quelle	In: Klein & groß, 63 (2010) 4, S. 40-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0863-4386
Schlagwörter	Beobachtung; Beziehung; Persönlichkeit; Wertschätzung; Beobachtung; Bewertung; Kind; Persönlichkeit; Beziehung; Kind; Bewertung
Abstract	In diesem Beitrag gehen wir Hintergründen und Zielen pädagogischer Beobachtung aus dem Blickwinkel der Beziehungsarbeit und Haltung von Erzieherinnen und Erziehern nach. Wir greifen Argumente zum Thema Beobachtung auf und suchen Gründe, die Beobachtung trotzdem zur wichtigsten Grundlage der pädagogischen Alltagsarbeit machen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2010/4

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