Academic performance in African American undergraduates: effects of cultural mistrust, educational value, and achievement motivation.

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Autor/inn/en	Caldwell, Taisha; Obasi, Ezemenari M.
Titel	Academic performance in African American undergraduates: effects of cultural mistrust, educational value, and achievement motivation.
Quelle	In: Journal of career development, 36 (2010) 4, S. 348-369Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0894-8453; 1556-0856; 1573-3548
Schlagwörter	Motivation; Ethnische Gruppe; Schwarzer; Student; USA
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2010/4

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