Institutional determinants of school efficiency and equity. German states as a microcosm for OECD countries.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Woessmann, Ludger
Titel	Institutional determinants of school efficiency and equity. German states as a microcosm for OECD countries.
Quelle	In: Jahrbücher für Nationalökonomie und Statistik, 230 (2010) 2, S. 234-270Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-4027
Schlagwörter	Vergleich; Bildungschance; Bildungsniveau; Schule; Schulsystem; Schüler; Infrastruktur; Deutschland; OECD-Staaten
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2010/4

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