Has increased women's educational attainment led to greater earnings inequality in the United Kingdom? A multivariate decomposition analysis.

Autor/inn/en	Breen, Richard; Salazar, Leire
Titel	Has increased women's educational attainment led to greater earnings inequality in the United Kingdom? A multivariate decomposition analysis. Gefälligkeitsübersetzung: Hat die erhöhte Bildungsbeteiligung von Frauen in Großbritannien zu einer verschärften Ungleichheit bei den Einkommen geführt? Eine multivariate Dekompositionsanalyse.
Quelle	In: European sociological review, 26 (2010) 2, S. 143-157Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0266-7215; 1468-2672
DOI	10.1093/esr/jcp011
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Soziale Ungleichheit; Ehe; Frau; Ehe; Einkommen; Frau; Großbritannien; Soziale Ungleichheit; Einkommensunterschied; Bildungsbeteiligung; Einkommensunterschied; Einkommen; Erwerbstätigkeit; Erwerbsbeteiligung; Geschlechtsspezifik; Haushaltseinkommen; Großbritannien
Abstract	"It is widely believed that the growth in women's educational attainment and their increasing labour force participation, together with educational homogamy, will lead to greater inequality between households in their earnings. In this article, we use data from the United Kingdom to test that assertion. We use a new method of decomposing the change in household earnings inequality, and this allows us to identify effects associated with women's increasing educational attainment and consequential changes in their propensity to marry, in educational assortative mating and in labour-force participation. We find that changes in women's education and their behavioural consequences account for little if any of the growth in earnings inequality between households in the United Kingdom during the closing decades of the 20th century." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: Sekundäranalyse; empirisch; empirisch-quantitativ. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1979 bis 2000. (author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2010/4