Bildung und Weiterbildung im Lebenszusammenhang: doing class und doing gender.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Friebel, Harry
Titel	Bildung und Weiterbildung im Lebenszusammenhang: doing class und doing gender.
Quelle	In: Pädagogische Rundschau, 64 (2010) 1, S. 73-86Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9273
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Längsschnittuntersuchung; Panel; Bildungsbeteiligung; Bildungschance; Soziale Ungleichheit; Reproduktion; Bildungsbiografie; Soziale Herkunft; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Weiterbildung; Benachteiligung; Biografie; Deutschland; Hamburg
Abstract	Am Fachbereich Sozialökonomie der Universität Hamburg wird eine Längsschnittstudie mit dem Titel "Hamburger Biografie- und Lebenslaufpanel (HBLP)" über Bildung und Weiterbildung im Lebenszusammenhang durchgeführt. Dabei wurde (und wird weiterhin) ein Sample der Hamburger Schulabschlusskohorte von 1979 seit 1980 zur Bildungsbeteiligung in bisher 18 Fragebogen- und Interviewwellen befragt. ... Mit den Befunden konnten Einblicke gewonnen werden, wie Bildung und Weiterbildung soziale Ungleichheit reproduzieren und legitimieren (doing class) und wie Bildung unter dem Aspekt der Männermarktmacht den Lebensprozess von Männern und Frauen unterschiedlich (doing gender) gestaltet. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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