Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Eser, Karl-Heinz; Gilg, Iris U.; Magin, Philibert |
|---|---|
| Titel | Werte sind wie eine "Taube auf dem Dach" der Moral, ... Paralleltitel: Alues as the two birds in the bush of morality, ... |
| Quelle | In: Berufliche Rehabilitation, 24 (2010) 1, S. 44-69Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0931-8895 |
| Schlagwörter | Fremdeinschätzung; Selbstbild; Berufsausbildung; Berufsvorbereitung; Moral; Soziales Handeln; Selbstbild; Wertorientierung; Soziales Handeln; Moral; Wertorientierung; Berufsausbildung; Berufsvorbereitung; Verhaltensauffälliger; Jugendlicher; Junger Erwachsener; Lernbehinderter |
| Abstract | "Die Frage des Verhältnisses von 'Taube' und 'Spatz' sorgte für Spannung. Eine Klärung des Zusammenhanges von wertegeleitetem Urteilen und tatsächlichem Handeln bei N = 321 lernbehinderten und verhaltensauffälligen jungen Menschen in Berufsvorbereitung und -ausbildung des Berufsbildungswerks Dürrlauingen zeigt deren 'Wertewelt' als eher instabil und situationsspezifisch, aber in ihrer Inkonsistenz (Unbeständigkeit) durchaus lebensaltertypisch. Die beobachtbare Differenz von Urteilen und Handeln ist jedoch so ausgeprägt, dass jede weitere Annäherung erhebliche pädagogische Mühen abverlangt." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: Theorieanwendung; empirisch; empirisch-quantitativ; Befragung. (Autorenreferat, IAB-Doku). "The question of the relationship between the one bird (in the hand) and the two (in the bush) creates tension. Verification of the interrelationship between judgments and actions of N = 321 young people with learning disabilities and behavioural problems in vocational preparation and training at the vocational training centre Dürrlauingen shows their 'world of values' as a rather unstable and situation-specific, but nonetheless ageappropriate one. The difference between judgments and actions however is so huge that any further approach requires serious educational effort." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: Theorieanwendung; empirisch; empirisch-quantitativ; Befragung. (author's abstract, IAB-Doku). |
| Erfasst von | Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg |
| Update | 2010/3 |
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