Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Franke, Herbert W. |
|---|---|
| Titel | Science-Fiction und die Wissenschaft. |
| Quelle | In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 59 (2010) 1, S. 31-35 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0177-8374; 1617-5689 |
| Schlagwörter | Physikunterricht; Wissenschaft; Science-Fiction; Physikunterricht; Wissenschaft; Science-Fiction |
| Abstract | Der Beitrag behandelt aus der persönlichen Sicht eines darauf spezialisierten Autors die Probleme, die sich beim Verfassen von Science-Fiction- Romanen und -Erzählungen ergeben, wenn dabei eine Wahrung der naturwissenschaftlichen Grundlagen angestrebt wird. Um dieses Ziel zu erreichen, gibt es keine allgemein gültigen Regeln, vielmehr sollte der Verfasser breit gefächerte Kenntnisse über die Fachbereiche aufweisen, die in seinen Arbeiten behandelt werden. Die Forderung nach einer realistischen Darstellung wissenschaftlicher und technischer Sachverhalte ist gut begründet, denn auch Unterhaltungsliteratur führt zu Lernprozessen, die im speziellen Fall der utopisch ausgerichteten Literatur beim Leser die Vorstellungen von der Zukunft prägen. Wenn die Schilderung im Bereich des Wahrscheinlichen und prinzipiell Möglichen bleibt, werden dem Leser von Science- Fiction nützliche Kenntnisse vermittelt. |
| Erfasst von | Physikdidaktik, TU Braunschweig |
| Update | 2010/2 |
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