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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Die Autorin macht in ihrem Beitrag auf die Existenz von dass-V2-Nebensätzen (wie z.B. in Ich würde sagen, dass beide haben ihre Performanzvorteile) aufmerksam und argumentiert, dass diese weder auf Performanzprobleme noch auf ein mutmaßliches "Kränkeln"der Verbletztstellung im Nebensatz zurückzuführen sind. Dass-V2-NSe ließen sich vielmehr von dass-VL-NSen funktional systematisch durch eine "pragmatische Gewichtsumkehr" abgrenzen: Dem Matrixsatz kommt in diesen Fällen nur eine einleitende Funktion zu, und er ist gegenüber dem dass-V2-Satz inhaltlich zurückgestuft. Diese funktionale Charakterisierung hat nach der Autorin ihr Fundament in einer parataktischen Struktur, die bis auf die Präsenz von dass der Struktur assertierender V2-NSe entspricht. Dass selbst wird in dass-V2-Nebensätzen als Assertionsmarker aufgefasst. (Verlag, adapt.).
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
2022/3
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Standortunabhängige Dienste
0935-9249
Freywald, Ulrike: Kontexte für nicht-kanonische Verbzweitstellung: V2 nach dass und Verwandtes. 2009.
3108085
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