Vom Bild zum Text. Mit Marta Romo Geschichten erschließen und schreiben.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Vences, Ursula
Titel	Vom Bild zum Text. Mit Marta Romo Geschichten erschließen und schreiben.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Spanisch, 7 (2009) 3 (26), S. 24-29Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; spanische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1611-8510
Schlagwörter	Kind; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Foto; Hören; Erzählung; Kurzgeschichte; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Landeskunde; Geschichtsunterricht; Bild; Kreatives Schreiben; Lesen; Schreiben; Mexiko
Abstract	Angeregt von historischen Fotos verfasst die mexikanische Journalistin und Autorin Marta Romo Erzählungen zu Kinderschicksalen im Mexiko vor der Revolution. Diese Texte sowie ausgewählte Bilder sind der Ausgangspunkt für den vorgestellten Unterrichtsentwurf für den Spanischunterricht in der 9. Klasse, bei dem die Schüler/-innen die Geschichten erschließen und kreative Texte zum Thema verfassen sollen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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