Reading to Speak: Integrating Oral Communication Skills.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Zhang, Yun
Titel	Reading to Speak: Integrating Oral Communication Skills.
Quelle	In: English teaching forum, 47 (2009) 1, S. 32-34Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 2
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0425-0656; 1559-663X
Schlagwörter	Interview; Gruppenarbeit; Kommunikative Kompetenz; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Lesen; Darstellendes Spiel; Partnerarbeit; Diskussion; China
Abstract	In dem Beitrag werden aufgrund von Erfahrungen mit chinesischen Lernenden der englischen Sprache Aktivitäten vorgeschlagen, welche die mündliche Kommunikation in der Fremdsprache fördern. In diesem Zusammenhang bieten sich szenisches Spiel, Diskussionen und Interviews auf der Basis eines erzählenden Textes an.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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