Aus-Sprech-Zeit. Spielend üben.

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Autor/inn/en	Sambanis, Michaela; Pickert, Kerstin
Titel	Aus-Sprech-Zeit. Spielend üben.
Quelle	In: Grundschulmagazin Englisch, 7 (2009) 1, S. 9-12Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7918
Schlagwörter	Kinesik; Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Grundschule; Lied; Motivation; Spiel; Sprechen; Konsonant; Kinesik; Unterrichtsstunde; Chorsprechen; Spiel; Grundschule; Motivation; Methodik; Unterrichtsstunde; Chorsprechen; Konsonant; Sprechen; Wortschatzarbeit; Ausspracheschulung; Ausspracheübung; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Lied
Abstract	In dem Beitrag werden verschiedene Unterrichtsimpulse vorgestellt, die dazu beitragen sollen, Kinder ohne Druck zum Sprechen zu ermutigen. Die Impulse stützen auf spielerische Weise die Verarbeitung der Fremdsprache und regen zu Vernetzungen an. Geübt werden u.a. das englische th und das flüssige Sprechen. Dabei werden als methodische Herangehensweisen beispielsweise das Nachsprechen (Echomethode) und der bewegungsgestützte Sprechgesang (Chants) vorgeschlagen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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