Concha Romero: "¿Tengo razón o no?" Eine Auseinandersetzung mit dem Thema "Liebesbeziehungen" anhand eines Einakters.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Grotelüschen, Katrin
Titel	Concha Romero: "¿Tengo razón o no?" Eine Auseinandersetzung mit dem Thema "Liebesbeziehungen" anhand eines Einakters.
Quelle	In: RAAbits Spanisch. Sekundarstufe I/II, (2009) 1, S. 1-42Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; spanisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1614-7405
Schlagwörter	Liebe; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe II; Interkulturelles Lernen; Lernen; Didaktik; Handlungsorientierung; Unterrichtseinheit; Authentisches Lehrmaterial; Hören; Einakter; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Lesen; Lied; Theater
Abstract	Anhand eines Theaterstücks von Concha Romero sollen sich die Schüler mit dem Thema "amor y desamor" auseinandersetzen. In dem Einakter "Tengo razón o no?" geht es um das Gelingen und Scheitern von Liebesbeziehungen zwischen Mann und Frau in verschiedenen, interkulturell geprägten Kontexten. Die Schüler entwickeln eine differenzierte Perspektive zur Bewertung einer verworrenen Liebesbeziehung. Außerdem dient die Unterrichtseinheit für die Klassen 12 und 13 der Schulung des Lese- und Hörverstehens sowie der Förderung der mündlichen und schriftlichen Ausdrucksfähigkeit.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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