Weiterbildungspolitik als Stillstandsinnovation: eine Analyse aktueller Tendenzen.

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Autor/in	Faulstich, Peter
Titel	Weiterbildungspolitik als Stillstandsinnovation: eine Analyse aktueller Tendenzen.
Quelle	In: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 55 (2009) 2, S. 62-67 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-7905; 2365-4953
DOI	10.3278/EBZ0902W062
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-64293-0
Schlagwörter	Bildungspolitik; Bundesland; Qualifikation; Weiterbildung; Lebenslanges Lernen; Deutschland
Abstract	Dieser Beitrag stellt die derzeitige Weiterbildungspolitik von Bund und Ländern auf einen - kritischen - Prüfstand.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2020/1

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