Mit Jona nach Gott fragen. Durch den Umgang mit einer biblischen Geschichte die Fragehaltung der Kinder fördern.

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Autor/inn/en	Labusch, Christine; Peters, Beate
Titel	Mit Jona nach Gott fragen. Durch den Umgang mit einer biblischen Geschichte die Fragehaltung der Kinder fördern.
Quelle	In: Loccumer Pelikan, (2009) 3, S. 132-135 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-8387
Schlagwörter	Gottesvorstellung; Gottesfrage; Primarbereich; Gottesfrage; Gottesvorstellung; Jona
Abstract	Ausgehend von der Leitfrage des Kerncurriculums "Nach Gott fragen" nehmen die Autorinnen exemplarisch einen Ausschntt der Jona-Erzählung "unter die Lupe" und fragen: Welches Potenzial steckt in diesem Abschnitt der biblischen Erzählung, um Kindern möglichst vielfältige Zugänge zum Fragen nach Gott zu ermöglichen? Welche unterrichtspraktischen Entscheidungen können dem Kompetenzerwerb der Kinder dienen und eröffnen durch diese Sequenz das Fragen nach Gott?
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/1

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