Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Völker, Matthias; Trefzger, Thomas |
|---|---|
| Titel | Das Potential von Schülerlaboren in der Lehramtsausbildung. |
| Quelle | In: Didaktik der Physik ... CD zur Frühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, Physikertagung Bochum 2009 (2009) |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | CD-ROM; Zeitschriftenaufsatz |
| ISBN | 978-3-86541-371-0 |
| Schlagwörter | Lehrer; Physik; Physikunterricht; Didaktik; Hochschule; Ausbildung; Labor; Lehrer; Didaktik; Außerschulischer Lernort; Physik; Physikunterricht; Ausbildung; Hochschule |
| Abstract | Von Lehramtsauszubildenden wird immer wieder der Wunsch nach Veranstaltungen im Studium geäußert, die einen möglichst großen Schulbezug aufweisen [1]. Am Lehrstuhl für Physik und ihre Didaktik der Universität Würzburg wird daher seit dem Sommersemester 2008 ein Schülerlaborseminar angeboten. In diesem Seminar erstellen die Lehramtsstudierenden Schülerlabor-Stationen und betreuen im Anschluss mehrmals Schülergruppen, die dieses Schülerlabor an der Universität besuchen. Es hat sich herausgestellt, dass ein solches Seminar ein gutes Instrument ist, um die didaktische und methodische Ausbildung der Studierenden zu vertiefen, speziell im Hinblick auf die Betreuung von Schülern, die selbstständig experimentieren. Um diesen Ansatz weiter zu verfolgen, wird an einer fundierten Konzeption eines solchen Seminars gearbeitet. |
| Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
| Update | 2011/2 |
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