Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Rincke, Karsten; Wodzinski, Rita |
|---|---|
| Titel | Unterstützung beim selbstständigen Experimentieren in Kleingruppen. |
| Quelle | In: Didaktik der Physik ... CD zur Frühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, Physikertagung Bochum 2009 (2009) |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | CD-ROM; Zeitschriftenaufsatz |
| ISBN | 978-3-86541-371-0 |
| Schlagwörter | Experiment; Kooperation; Physik; Physikunterricht; Schüler; Schule; Didaktik; Kleingruppe; Unterstützung; Hilfe; Schule; Schüler; Didaktik; Experiment; Kleingruppe; Physik; Physikunterricht; Hilfe; Kooperation; Unterstützung |
| Abstract | Der Beitrag stellt ein aktuelles Forschungsprojekt vor, bei dem Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I in der eigenständigen Arbeit beim Experimentieren unterstützt werden. Das Forschungsinteresse zielt auf die Klärung der Frage, unter welchen Eingangsvoraussetzungen sich welche Form der Unterstützung in der kooperativen Arbeit am Experiment bewährt, um die Förderung von Interesse, Motivation und fachlichem Lernen in ausbalancierter Weise zu unterstützen. Das Vorhaben knüpft an das Projekt Aufgaben mit gestuften Hilfen an, über das in der Vergangenheit regelmäßig berichtet wurde. Anders als beim Lernen an Aufgaben sind die Herausforderungen beim Experimentieren in der Regel umfassender. Es ergeben sich unterschiedliche Formen, mit denen Schülerinnen und Schülern Hilfen angeboten werden können. Schließlich stellt der Beitrag ein Rahmenmodell für die Einschätzung der experimentellen Kompetenz vor, die die Schülerinnen und Schüler zeigen. |
| Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
| Update | 2011/2 |
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