Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Saalfrank, Wolf-Thorsten |
|---|---|
| Titel | "Entgrenzung der Gesellschaft" - neue Anforderungen an den Bildungsbegriff. |
| Quelle | In: Zeitschrift für Bildungsverwaltung, 25 (2009) 2, S. 5-20 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0179-5465 |
| Schlagwörter | Bildungsbegriff; Bildungsverhalten; Kompetenz; Selbstbildung; Bewältigung; Entscheidung; Entscheidungstheorie; Individualisierung; Differenzierung; Geschichte (Histor); Europäische Dimension; Gesellschaftssystem; Internationale Beziehungen; Internationalisierung; Nationalstaat; Staatslehre; Staatsphilosophie; Transformation; Heterogenität; Krise; Selbstorganisation; Deutschland |
| Abstract | Der Autor beschreibt gesellschaftliche Transformationsprozesse als Prozesse der "Entgrenzung" innerhalb nationalstaatlicher Grenzen aber auch im europäischen Kontext. Er legt dar, wie aufgrund von Krisensituationen sowie Entscheidungszwängen, die für den Einzelnen zu bewältigen sind, sich Anforderungen an ein verändertes Bildungsverständnis ergeben. In einem ersten Schritt erfolgt eine kurze Bestandsaufnahme mit der Frage: "Wie steht's um die Bildung?" In einem zweiten Schritt wird, mit der Darstellung der Kontextbedingungen, die Entgrenzung der Gesellschaft als wesentlicher Bezugspunkt für eine aktuelle Diskussion um Bildung dargestellt und in einem letzten dritten Schritt dann eine Perspektive aufgezeigt, die daraus folgernd Anforderungen an ein spezifisches Verständnis von Bildung beschreibt. (DIPF/ Orig./uson). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2011/1 |
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