Afrika im Kontext Globalen Lernens.

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Autor/inn/en	Henze, Christa; Overwien, Bernd
Titel	Afrika im Kontext Globalen Lernens.
Quelle	In: Praxis Geographie, 39 (2009) 12, S. 4-7Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Außerschulischer Lernort; Fachdidaktik; Geografieunterricht; Globales Lernen; Nachhaltige Entwicklung; Afrika; Deutschland
Abstract	"Globales Lernen thematisiert Probleme und Perspektiven weltweiter Entwicklung aus erziehungswissenschaftlicher und/oder fachdidaktischer Perspektive und betont dabei die Chancen gemeinsamen Handelns von Ländern des Nordens und des Südens". Die Verfasser beschreiben Interpretationen des Ansatzes des Globalen Lernens und favorisierte Methoden. In diesen Kontext ordnen die Autoren des vorliegenden Basisartikels des Themenheftes "Afrika - Globales Lernen" das Themenfeld Afrika ein. Darüber hinaus verweisen sie auf außerschulische Lernorte, die im Zusammenhang mit der Thematik Afrika in des Unterrichtsgeschehen einbezogen werden können (teilw. Original).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2010/4

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