Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Davis, Matt; Kiely, Richard; Askham, James |
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Titel | InSITEs into practitioner research: findings from a research-based ESOL teacher professional development programme. |
Quelle | In: Studies in the education of adults, (2009) 2, S. 118-137Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0266-0830 |
Schlagwörter | Aktionsforschung; Lehrer; Lehrerfortbildung; Fremdsprachenunterricht; Weiterbildung; Forschungsbericht; Erwachsenenbildner |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2010/4 |