Revolutionary road.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Vincent, David; Innocent, Natasha; Smith, Liz; Taylor, Richard; Davies, Peter; Hunt, Sally; Milner, Helen; Sinclair, David
Titel	Revolutionary road.
Quelle	In: Adults learning, (2009) 8, S. 12-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0955-2308
Schlagwörter	Bildungspolitik; Informelles Lernen; Regierung; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen
Abstract	Last month, the Government published The Learning Revolution, its long-awaited White Paper on informal adult learning. We asked some of the key players and commentators whether they thought the paper lived up to its optimistic title. (Orig.).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2010/4

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