Der Schulsport in der Ganztagsschule - Konzeptionen und Erfahrungen aus den Landeserziehungsheimen (1).

Autor/in	Priebe, Alexander
Titel	Der Schulsport in der Ganztagsschule - Konzeptionen und Erfahrungen aus den Landeserziehungsheimen (1).
Quelle	In: Sportunterricht, 58 (2009) 1, S. 14-17Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402
Schlagwörter	Förderung; Ganztagsschule; Außerunterrichtlicher Schulsport; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Sportverein; Heimerziehung; Bewegungsangebot; Erfahrungsbericht; Konzeption; Kooperation
Abstract	Der erweiterte Gestaltungsspielraum, der sich für den Schulsport in den Ganztagsschulen ergibt, wird in vielen Fällen von Sportvereinen genutzt. Die Einbeziehung der Sportvereine in den Schulsport stellt diesen jedoch vor besondere Herausforderungen. Im Unterschied dazu haben die Landerziehungsheime in ihrer hundertjährigen reformpädagogischen Tradition Schulsportkonzepte entwickelt, die sich eine sinnvolle Gestaltung des ganzen Tages zur Aufgabe machten. Diese Konzeptionen sind gekennzeichnet durch eine Ausweitung der Stundenumfänge, einen besonderen Beitrag zur Rhythmisierung des Schullebens oder die Förderung der Selbstverantwortung durch die Gestaltung des Schulsports durch die Schüler. Besonders durch eine gezielte Verbindung unterrichtlicher und außerunterrichtlicher Unternehmungen haben sich in einigen Internaten sportliche Traditionen und Schwerpunkte herausgebildet. Verf.-Referat.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2010/3