Wie sicher sind Verhütungsmittel? Vorschlag für ein Partnerpuzzle.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Puscher, Regina
Titel	Wie sicher sind Verhütungsmittel? Vorschlag für ein Partnerpuzzle. Gefälligkeitsübersetzung: How safe are contraceptives? Suggestions on a pair puzzle.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2009) 153, S. 46-49Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Gruppenarbeit; Lehrmethode; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Baumdiagramm; Mündlicher Ausdruck; Mathematikunterricht; Wahrscheinlichkeitstheorie; Zufallsexperiment; Statistik
Abstract	Der Unterrichtsvorschlag, der die Bewertung verschiedener Verhütungsmethoden zum Gegenstand hat, greift mehrstufige Zufallsversuche auf. Organisiert ist der Unterricht als vierphasiges "Partnerpuzzle": In Phase 1 und 2 setzen sich die Schülerinnen und Schüler in Vierergruppen zunächst mit einem Informationstext zu Verhütungsmitteln auseinander und bearbeiten die Aufträge gemeinsam, wobei jeder als "Experte" verantwortlich ist, die Ergebnisse erklären zu können. Inhaltlich müssen aus den Daten des Textes Wahrscheinlichkeitsangaben ermittelt sowie für die mehrstufigen Betrachtungen ein Baumdiagramm gefunden und damit gerechnet werden. In der 3. (Austausch-)phase stellen sich je zwei Experten aus verschiedenen Gruppen ihre Ergebnisse vor und bearbeiten einen weiterführenden Auftrag. Die letzte Phase dient der Reflexion über die Arbeitsphasen.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2010/3

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