Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Gotzen, Bernd; Nöthen, Lena; Roeckerath, Christina |
|---|---|
| Titel | Mathematische Modellierung chemischer Reaktionen - ein Fallbeispiel. |
| Quelle | In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 62 (2009) 4, S. 204-211 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0025-5866 |
| Schlagwörter | Chemieunterricht; Chemische Reaktion; Deutschland; Kombinatorik; Mathematikunterricht; Stochastisches Modell; Mathematisches Modell; Chemisches Gleichgewicht; Modellierung; Didaktische Visualisierung; Chemieunterricht; Chemische Reaktion; Chemisches Gleichgewicht; Fächerverbindender Unterricht; Kombinatorik; Mathematikunterricht; Mathematisches Modell; Stochastisches Modell; Modellierung; Deutschland |
| Abstract | In vielen Wissenschaften werden mathematische Modelle benutzt, um reale Systeme zu beschreiben und zu simulieren. Mit ihrer Hilfe können Entwicklungen vorhergesagt und erklärt werden. In der Schule erstreckt sich die Benutzung von Modellen derzeit vornehmlich auf das Anwenden von bestehenden Modellgleichungen. Ziel dieses Artikels ist es hingegen die Entwicklung eines mathematischen Modells vorzustellen. Modelliert wird eine chemische Reaktion mit zwei Edukten und einem Produkt auf Teilchenebene. Durch Vereinfachungen, die den eigentlichen Prozess allerdings nicht prinzipiell verfälschen, wird ein einfaches Konzeptmodell entwickelt, das die grundlegenden Abläufe der chemischen Reaktion verdeutlicht (Original übernommen). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2010/3 |
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