Mit der Schulklasse ins Deutsche Museum - Lernerfolg automatisch inbegriffen?.

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Autor/inn/en	Waltner, Christine; Wiesner, Hartmut
Titel	Mit der Schulklasse ins Deutsche Museum - Lernerfolg automatisch inbegriffen?.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 58 (2009) 4, S. 21-32Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 1617-5689
Schlagwörter	Physikunterricht; Außerschulischer Lernort; Physikunterricht; Science Center; Deutsches Museum
Abstract	Lernen SchülerInnen Physik, wenn sie im Rahmen des Physikunterrichts, das Deutsche Museum besuchen? Dieser Frage wurde in einer aktuellen Studie nachgegangen. Die Ergebnisse aus dieser Studie geben eine Reihe von Hinweisen, wie ein lernförderlicher Museumsbesuch gelingen kann. Im Rahmen der Studie wurde verschiedenes Arbeitsmaterial entwickelt, das im Deutschen Museum und im Schulunterricht eingesetzt werden kann.
Erfasst von	Physikdidaktik, TU Braunschweig
Update	2010/2

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