Neue Möglichkeiten der Videoanalyse am Beispiel von Sportbewegungen.

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Autor/inn/en	Mück, Tobias; Wilhelm, Thomas
Titel	Neue Möglichkeiten der Videoanalyse am Beispiel von Sportbewegungen.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 58 (2009) 7, S. 19-27Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 1617-5689
Schlagwörter	Videoanalyse; Bahnkurve; Energieerhaltung; Impulserhaltung; Physikunterricht; Sport; E-Learning
Abstract	Mithilfe des neuartigen Videoanalyseprogramms "measure Dynamics" werden Möglichkeiten für fächerverbindenden Unterricht zwischen Physik und Sport aufgezeigt. Die Beispiele umfassen den Stabhochsprung, den Weitsprung, Fußball sowie Drehwurfbewegungen. Die auf Kontrast und Bewegung basierende automatische Analyse der Software trägt dabei zu einer leichteren Umsetzung im Unterricht bei. Durch verschiedene neuartige Darstellungsmöglichkeiten wie Einblenden von Vektoren, Serienbilder oder Stroboskopbilder werden manche Betrachtungen erst möglich. Mithilfe berechneter Fitfunktionen kann die real gemessene Bewegung außerdem mit dem zugrunde gelegten physikalischen Modell verglichen werden.
Erfasst von	Physikdidaktik, TU Braunschweig
Update	2010/2

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