Produktorientiertes Lernen mit webgestützten Werkzeugen.

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Autor/inn/en	Neuhaus, Wolfgang; Nordmeier, Volkhard
Titel	Produktorientiertes Lernen mit webgestützten Werkzeugen.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 58 (2009) 7, S. 13-15Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 1617-5689
Schlagwörter	HTML; Physikunterricht; E-Learning; Internet
Abstract	Bei der Umsetzung produktorientierter Formen des Lernens im Physikunterricht (im Sinne der Projektmethode) erweisen sich Blogs und Wikis als hilfreiche Online-Werkzeuge, die die aktive Konstruktion von Wissen unterstützen können. In diesem Beitrag werden diese Werkzeuge und Möglichkeiten ihrer technischen Umsetzung sowie ein exemplarisches Unterrichtsszenario vorgestellt. Die Autoren wollen damit Anregungen geben, wie Lernumgebungen durch entsprechende webgestützte Werkzeuge angereichert werden können.
Erfasst von	Physikdidaktik, TU Braunschweig
Update	2010/2

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