Möglichkeiten und Grenzen der physikalischen Methode am Beispiel der Kosmologie.

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Autor/inn/en	Berger, Roland; Korte, Stefan
Titel	Möglichkeiten und Grenzen der physikalischen Methode am Beispiel der Kosmologie.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 58 (2009) 6, S. 34-41Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 1617-5689
Schlagwörter	Physikunterricht; Kosmologie; Kosmologie; Physikunterricht
Abstract	Zu einem ausgewogenen Bild von Physik gehört neben der Kenntnis der großartigen Möglichkeiten auch das Wissen um ihre Grenzen. Im Beitrag wird eine Unterrichtseinheit vorgestellt, in der Grenzen thematisiert werden, die in der Natur der physikalischen Methode selbst begründet sind. Dazu zählt z. B., dass sich Physik nur mit Dingen beschäftigt, die prinzipiell interindividuell nachprüfbar sind. Dieser wissenschaftstheoretisch orientierte Unterrichtsbaustein basiert auf Unterricht, in dem die kosmologische Rotverschiebung als Indiz für den "Urknall" thematisiert wird.
Erfasst von	Physikdidaktik, TU Braunschweig
Update	2010/2

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