Wer zerlegt zuletzt? Spielend die Primfaktorzerlegung erkunden.

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Autor/inn/en	Prediger, Susanne; Dirks, Thorsten; Kersting, Julia
Titel	Wer zerlegt zuletzt? Spielend die Primfaktorzerlegung erkunden. Gefälligkeitsübersetzung: Who is the last to factorize? Discovering prime factorization in a playful way.
Quelle	In: PM : Praxis der Mathematik in der Schule, 51 (2009) 25, S. 10-14Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7042; 1617-6960
Schlagwörter	Mathematikunterricht; Motivation; Primzahl; Lehrmittel; Lernspiel; Mathematisches Spiel; Arbeitsmittel; Hilfsmittel; Annäherung; Primfaktor; Motivation; Einstieg; Arbeitsmittel; Lehrmittel; Lernspiel; Unterrichtsmedien; Mathematikunterricht; Mathematisches Spiel; Primfaktor; Primfaktorzerlegung; Primzahl; Teilbarkeit (Math); Annäherung; Hilfsmittel
Abstract	Im Spiel "Wer zerlegt zuletzt?" werden Lernende (ab Klasse 4) an Begriffe und Zusammenhänge rund um die Primfaktorzerlegung herangeführt. Beispiele zeigen, wie sie selbständig Begriffe (nach-)erfinden und Gesetzmäßigkeiten untersuchen können. Summary (translation): The game "Wer zerlegt zuletzt?" ("Who is the last to factorize?") introduces students (from grade 4 up) to concepts and relationships all around prime factorization. Examples are given to show how they can independently (re)invent concepts and examine regularities.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2010/2

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