Das Parkettspiel zur Erarbeitung von Symmetrieabbildungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schneider, Claudia
Titel	Das Parkettspiel zur Erarbeitung von Symmetrieabbildungen. Gefälligkeitsübersetzung: The tessellation game to prepare symmetry transformations.
Quelle	In: PM : Praxis der Mathematik in der Schule, 51 (2009) 25, S. 15-20Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7042; 1617-6960
Schlagwörter	Offener Unterricht; Arbeitsblatt; Arbeitsmittel; Lehrmittel; Lernspiel; Unterrichtsmedien; Mathematikunterricht; Mathematisches Spiel; Symmetrie; Symmetriegruppe; Hilfsmittel
Abstract	Das Parkettspiel hat ein Spielfeld, das an die Parkettierungen des Künstlers M. C. Escher angelehnt ist. Es bietet Schülerinnen und Schülern verschiedener Jahrgangsstufen auf unterschiedlichen Leistungsniveaus die Möglichkeit, Symmetrien selbstständig aktiv zu entdecken und (gemeinsam) produktiv zu lernen. Summary (translation): The board design of the "Parkettspiel" (tessellation game) is following the tessellations by the artist M. C. Escher. For students of various grades it offers on different achievement levels the possibility to independently and actively discover symmetries and to (jointly) learn in a productive way.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2010/2

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